为引导新生认识心理健康教育的重要性，重视心理健康问题，进一步普及心理健康知识和自我调节方法，帮助新生尽快适应大学生活，外国语学院开展了2020级本科新生心理健康教育系列活动。

以心理测评为基础，做好“线上+线下”排查约谈工作。通过集中线上测评和传统线下约谈相结合的方式进行，确保100%参评率，对预警学生开展班主任和心理健康工作辅导员两级约谈制度，对严重预警学生及时上报、联系专业心理咨询师做进一步排查。

以专题培训为重点，加强知识普及和队伍建设。学院先后邀请统战部部长彭志启、心理咨询中心副主任许婧分别面向全体新生和学生干部做《做新时代心理健康的大学生》《心理危机预警及干预的理论与实践》专题培训，并实行心理委员月例会制度，全面提升学生心理调适能力，重点提高心理委员、舍长及班干部对心理健康问题的甄别能力及朋辈心理辅导能力。

以特色活动为契机，引导学生树立积极向上的健康心态。开展了以“时间胶囊”为主题的特色心理健康教育活动—用“信”连接时空，用“心”对话自己，引导新生畅想自己的新生活，带着热情与激情写下对未来的期待；通过微信公众号宣传“抗疫情浓，共诉心声”心理健康教育主题活动优秀作品，引导学生学会感恩与表达；同时积极组织新生参加校级心理健康特色活动。

以主题班会为抓手，挖掘班级学生的心理教育职能。结合新生班级特点开展“关注心理健康，创建和谐班级”、“让心靠近，学会沟通”、“打开心灵之窗，点亮未来之光”等六场主题班会，将心理健康教育渗透进学生日常教育管理过程，增强班级的凝聚力，培养相互关爱的感情基础，提升学生心理素质。（外国语学院 文、图/王娟 审核/孙勇民）